案例：教师莉莉到幼儿园工作一年多，平时工作认真负责，很喜欢和-上海自考网

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2022年4月幼儿园组织与管理

卷面总分：100分试卷年份：2022.04 是否有答案：有作答时间： 120分钟

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案例：教师莉莉到幼儿园工作一年多，平时工作认真负责，很喜欢和孩子们在一起，但比较畏惧与家长打交道。她不知道该和家长说些什么，也怕说错话造成不必要的麻烦。工作以来，她和家长交流的次数屈指可数，她尽量避免与家长接触，在仅有的几次与家长的交流经历中，她每次都是急急忙忙地和家长说自己太忙了，没时间交流，用“孩子挺好的”“孩子挺不错的”这类话带过。家长从她的回答中得不到有效信息，而且感觉老师在敷衍，渐渐地也就不再找她了。开家长会的时候，主班老师让她主持，她也没有说出什么重要信息，家长在下面交头接耳。遇到问题的时候，莉莉也总是让主班老师来解决，久而久之，家长不愿意和莉莉交流，由此形成了恶性循环。问题：结合案例分析幼儿教师与家长沟通的策略。

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名词解释：幼儿园管理是

园长不仅是教育幼儿的教师，更是幼儿教师的教师，这体现了园长的（）

A、领导者角色
B、服务者角色
C、学习者角色
D、指导者角色

提高园长领导影响力的关键在于提高其

A、权力性影响力
B、决策力
C、非权力性影响力
D、统筹协调力

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